Et si apprendre l'histoire était une aventure ?
Civic Heritage Quest sensibilise les jeunes (âgés de 16 à 26 ans) au patrimoine culturel à travers des quêtes numériques et virtuelles ludiques qui favorisent la conscience civique, les compétences numériques et les aptitudes sociales.
Et si apprendre l'histoire était une aventure ?
Ce projet forme des animateurs jeunesse et des éducateurs à l'apprentissage numérique par le jeu et développe une application mobile ainsi qu'une plateforme web proposant 18 quêtes interactives sur le patrimoine culturel.
Et si apprendre l'histoire était une aventure ?
En associant l'éducation culturelle à l'innovation numérique, Civic Heritage Quest encourage la citoyenneté active, le dialogue interculturel et la cohésion sociale grâce à des expériences d'apprentissage accessibles, en ligne et hors ligne, qui s'inscrivent dans les priorités européennes en matière de transformation numérique, de conscience civique et de compréhension culturelle.

« Civic Heritage Quest » sensibilise les jeunes âgés de 16 à 26 ans au patrimoine culturel grâce à des quêtes numériques et virtuelles ludiques qui allient narration, énigmes et défis interactifs. Le projet comprend la formation des animateurs, une application mobile, une plateforme web et 18 quêtes consacrées au patrimoine culturel, dans le but de renforcer la conscience civique, les compétences numériques, les aptitudes sociales, le dialogue interculturel et la cohésion sociale.

À propos du projet

Partenaires

Les partenaires du projet sont des organisations européennes à but non lucratif axées sur l’éducation, qui possèdent une solide expérience dans les domaines de la culture, du patrimoine, de l’éducation civique, de la gamification, de l’inclusion des jeunes, des séjours d’études à l’étranger et de la coopération internationale. Ensemble, ils apportent leur expertise en matière de projets Erasmus+, d’apprentissage non formel, d’engagement communautaire, de patrimoine culturel et de méthodes pédagogiques innovantes destinées à des apprenants issus de divers horizons et aux communautés locales.

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